，已经腾不或脚来的孩，侧翘的
股单方承受
任的猛攻。
探
个拉环，被塞入了长长的串珠。膣口探
根电线，是颗猛烈振的跳
。任边
核包皮外部轻揉始终有探
来的充
芽，边再
细的金属
塞探入孔，准位置
部挑，被外夹攻的芽让孩顿失守。
爆，孩是被变态恋
癖萝莉控集团先攻陷。
孩浑身僵，被抓惯了的老师倒甚，是失控的双
蹬直，
的脚踝刚轻敲在脆弱的，竟副校长敲来了，在孩的真的被踩今
液来。
「啊呐？怎停了……
不够……」
孩却视了副校长的
，在被打断的快感，让孩不禁
股来。
膣跳在振，股拉珠塞，是任见孩停来，孩来是完全不够。在老师的连番调教，孩习惯的模式，是在
再被追加快感重击，残忍不断挑战初
的
神经极限，被迫再爆强突破的连续！
轻轻僵直的身板此竟有机缓气来，反让孩不满了……
任这才老师的叮嘱。
是个孩，千万不放！
是……
「噢噢噢！」
拉珠被狠狠抽，孩被口气重新迫。
孩的双
被扳，因副校长，放弃了玩的
，决定加入反攻孩的列。
新
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拇
细的拉珠被拔，取
的是两的按摩
。虽孩的股间两已经
入壮的，是纤细的幸运并有被玩坏，结果是每次很快紧缩回稚模的两，即使经验
富，每次使是需逐步扩张。
「两边……不！」速度快很，双被副校长任左右扳，毫反抗力的膣被抽跳
入按摩，几乎百
度张再次蹬直的双，正是逐步适应的讯号。
「不！啊啊！呜…………呜啊！」孩的习惯已经由老师告诉任，再由任转告副校长，孩的反应并再次打断两的狎玩，握住按摩的两毫不犹豫快速抽送来。
孩的连续，正是
特的适应步骤。
或者是迫使孩强适应的残忍。
「呜呜！呜呜呜！」老师加入狎玩，孩抽身，捏圆润的
塞入调校口角度的金属口枷，工
孩的嘴撑到极限，再抬孩的脑袋，狠狠塞进孩的口腔。
「咳咳！呜咳！」次尝试却是
功进深喉口
的孩始终适应，直接撞在喉的冲击，立即让孩喷鼻轻咳来。
是老师这次却有放弃，任由鼓胀
塞在孩的口腔，边享受孩的
奉仕，边在
豆咬跳夹，俯身在孩身，跳侵袭害羞躲藏却充的芽。
甚至连半塞在的塞仍半堵在孔，口腔、膣、直肠、、核惨遭猛攻，孩紧绷的身体根本有缓来的机，反越僵
，甚至始
部抽搐。
直到孩翻
，体力耗尽，身板瘫软来，却正是老师的孩特的「适应」刻。
是两的按摩被抽，换更号的，再次强入继续猛力抽送！
两由副校长执掌，任则是重新挑塞，老师在轻轻摆腰的
忙压制孩完全防备的股间。
「呜呜呜！」老师先步膝盖压在孩两边
侧，孩双卡在方，
范围根本推拒半身怕的刺激。纤细的半身更是被个联压制，
不。孩唯够
的，有在搅喉的不适努力维持呼
，
泪忍受的身板根本承受不了的残忍戏。
任老师却是兴致
。
早在导室达「不是个」
识的两，其实已经
定了今的程。
其包括强剥孩直收藏的芽！
擅的任提的方，是侧推压。
老师已经拉丘方，尽外部褪核包皮。不像的尝试，孩的器根本准备。
却在塞的推
，受到来体外体的夹击！
实孩被越敏感的身板，
是跳夹玩弄够引，是在跳夹的刺激却已经几乎被忽略。
在的敏感状态被猛烈抽连番撞击的膣
颈直肠拐角，不断爆
股单方承受任的猛攻。探个拉环，被塞入了长长的串珠。膣口探根电线，是颗猛烈振的跳。任边核包皮外部轻揉始终有探来的充芽，边再细的金属塞探入孔，准位置部挑，被外夹攻的芽让孩顿失守。爆，孩是被变态恋癖萝莉控集团先攻陷。孩浑身
僵，被抓惯了的老师倒甚，是失控的双蹬直，的脚踝刚轻敲在脆弱的，竟副校长敲来了，在孩的真的被踩今液来。「啊呐？怎停了……
不够……」孩却视了副校长的
，在被打断的快感，让孩不禁股来。膣
跳在振，股拉珠塞，是任见孩停来，孩来是完全不够。在老师的连番调教，孩习惯的模式，是在再被追加快感重击，残忍不断挑战初的神经极限，被迫再爆强突破的连续！轻轻僵直的身板此竟有机缓气来，反让孩不满了……
任这才老师的叮嘱。是个孩，千万不放！
是……
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拉珠被狠狠抽，孩被口气重新迫。孩的
双被扳，因副校长，放弃了玩的，决定加入反攻孩的列。新
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拇
细的拉珠被拔，取的是两的按摩。虽孩的股间两已经入壮的，是纤细的幸运并有被玩坏，结果是每次很快紧缩回稚模的两，即使经验富，每次使是需逐步扩张。「两边
……不！」速度快很，双被副校长任左右扳，毫反抗力的膣被抽跳入按摩，几乎百度张再次蹬直的双，正是逐步适应的讯号。「不！啊啊！呜…………呜啊！」孩的习惯已经由老师告诉
任，再由任转告副校长，孩的反应并再次打断两的狎玩，握住按摩的两毫不犹豫快速抽送来。孩的连续
，正是特的适应步骤。或者是迫使孩强适应的残忍
。「呜呜！呜呜呜！」老师加入狎玩，孩
抽身，捏圆润的塞入调校口角度的金属口枷，工孩的嘴撑到极限，再抬孩的脑袋，狠狠塞进孩的口腔。「咳咳！呜咳！」次尝试却是
功进深喉口的孩始终适应，直接撞在喉的冲击，立即让孩喷鼻轻咳来。是老师这次却有放弃，任由鼓胀
塞在孩的口腔，边享受孩的奉仕，边在豆咬跳夹，俯身在孩身，跳侵袭害羞躲藏却充的芽。甚至连半塞在
的塞仍半堵在孔，口腔、膣、直肠、、核惨遭猛攻，孩紧绷的身体根本有缓来的机，反越僵，甚至始部抽搐。直到孩翻
，体力耗尽，身板瘫软来，却正是老师的孩特的「适应」刻。是两
的按摩被抽，换更号的，再次强入继续猛力抽送！两
由副校长执掌，任则是重新挑塞，老师在轻轻摆腰的忙压制孩完全防备的股间。「呜呜呜！」老师先
步膝盖压在孩两边侧，孩双卡在方，范围根本推拒半身怕的刺激。纤细的半身更是被个联压制，不。孩唯够的，有在搅喉的不适努力维持呼，泪忍受的身板根本承受不了的残忍戏。任老师却是兴致。早在
导室达「不是个」识的两，其实已经定了今的程。其包括强剥孩
直收藏的芽！擅
的任提的方，是侧推压。老师已经拉
丘方，尽外部褪核包皮。不像的尝试，孩的器根本准备。却在
塞的推，受到来体外体的夹击！实
孩被越敏感的身板，是跳夹玩弄够引，是在跳夹的刺激却已经几乎被忽略。在
的敏感状态被猛烈抽连番撞击的膣颈直肠拐角，不断爆